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艺术鉴赏论文(精选6篇)

时间:2018-03-10 09:19作者:
本文导读:这是一篇关于艺术鉴赏论文(精选6篇)的文章,艺术鉴赏论文一: 题目:艺术鉴赏与生活中的艺术 摘要:通过艺术欣赏可以提高生活的意趣,加深对艺术的理解,并在生活中获得一些关于艺术的知识。 关键词:艺术鉴赏 生活 审美能力 通过鉴赏,我们开始了解艺术。让
  范文一:
  
  题目:艺术鉴赏与生活中的艺术
  
  摘要:通过艺术欣赏可以提高生活的意趣,加深对艺术的理解,并在生活中获得一些关于艺术的知识。
  
  关键词:艺术鉴赏 生活 审美能力
  
  通过鉴赏,我们开始了解艺术。让艺术走进我们的生活中,让我们从对艺术毫无感觉到对艺术有较为深入的了解,让我们懂得如何欣赏一件艺术作品,如何理解艺术家经过艺术创作传递和表达思想感情。这不仅能提升自身的审美修养,还能教会我们对生活中的美与丑进行甄别。雕塑是艺术;音乐是艺术;摄影是艺术;绘画是艺术;舞蹈是艺术;雕塑是艺术……艺术的形式太多太多,也是我们所在生活当中所不可缺少的。笔者认为,艺术就像我们生活中的柴米油盐酱醋茶,虽平凡,但不可或缺,是不同的生活的滋味,是思想和表达手段的高度协调。
  
  思想指人们内心真实的情感,表达手段是媒介,不论是对个人,还是对社会;艺术没有高低贵贱,只要具有思想感情,宏大或渺小都是可以的。如毕加索的名作《格尔尼卡》,当画家看到安宁的小镇受到战争的肆虐后出现的悲惨景象,心中期盼和平的愿望变得如此强烈,于是用艺术的手段表达了对法西斯的控诉。凡·高的《向日葵》色彩强烈,笔触奔放,同样表了自己内心痛苦又热烈的复杂情感,对生活向往却又饱受打击。后者关注自身,抒发了对美好的渴望。前者关注社会,表达了对现实社会的安宁和平的诉求。这两件作品都在美术史上留下了光辉灿烂的一页。厚实的功底是塑造一件艺术的前提,也是表现这个艺术的灵魂。
  
  艺术鉴赏作为人们的审美活动,往往以一个或者多个艺术形象为对象。随着物质生活的提高,人们更关注精神需求,而艺术鉴赏是人类精神生活的重要组成部分。审美能力的提高,有助于提高对事物的认知度和开拓思维,能够让人们更加合理和客观地认识世界、改造世界,形成良好的价值观。一方面,生动的艺术作品往往会唤起欣赏者的某些形象记忆、对生活的再思考,从而获得情感上的满足感;另一方面,欣赏者通过画家艺术作品的艺术形象、表达的情感,画家的生平事迹产生联想,具体、系统地了解艺术作品,自然而然地就会更容易接受画家对生活的表现。
  
  艺术作为一种独特的文化,有着独特魅力,它的存在对生活、社会都产生着必不可少的重要作用。艺术能够启发人们的认知、活跃人的思维。如,我们可以从画面中一块光亮的大红色认知太阳、苹果,甚至联想到其他相似的物体;可以寥寥几笔表现人的姿态、动作;可以通过画面表达情感;可以用图像语言诉说事情。艺术还能缩短人与人之间的距离,人与人之间可以通过艺术交流情感,通过绘画、音乐、诗集等艺术作品表达爱情、友情、感恩等。人们可以通过艺术提高审美能力,以此从生活中发现美、享受美。如,表现主义绘画的代表--亨利·德·图卢兹·劳特雷克,主要以人物为主题,各式各样的人物样貌在他的笔下呈现。他的画作有鲜明的主观性与表现性,这与他的生活环境和生活经历有关。他于 1864 年出生在法国中部的塔恩省阿尔比。图卢兹·劳特累克家族是图卢兹地区的显赫家族,显赫的身世为他打下了良好的教育基础。劳特累克虽身为家族第一继承人,但是父母婚姻的不幸、父亲常年流连在红灯酒绿的生活中,给劳特累克的成长笼罩了阴霾。加上由于家族为保持血统纯正,造成了劳特累克患有遗传性疾病,10 岁时腿部骨骼就停止发育,14 岁时更是因为一起意外而左腿骨折。童年的种种不幸,形成了他特有的绘画语言。作为后印象派画家,他的绘画受印象派的启发,相比于其他专注人物画的画家,劳特雷克的画作无意甚至是有意地扭曲和夸张人物动态、身体比例、神情样貌,强调人物的生命力和写实感。中产阶级、舞女、夜总会等是他画作中常见的主体。如《丑角夏玉卡奥在红磨坊》,模特是劳特累克经常画的一位舞女,劳特累克将模特表现得淋漓尽致,有着臃肿的形态、强颜欢笑的神情。在他的笔下,曾经红极一时的舞女,如今却已经不住岁月的侵蚀,舞女放荡又滑稽的模样使人逗笑。画面既画得生动又是那么的可悲,其中的心酸或许只有劳特累克自己能懂。
  
  艺术在生活中占据着重要位置。随着人们物质水平的提高,更多的人寻求精神需求,对精神文化生活提出更高的要求,而艺术就自然而然地充当了生活的调和剂。在生活中,人们深切感受到了艺术教育对加强社会精神文明建设的作用,有助于培养德、智、体、美等全面发展的新一代。艺术在提高全民素养、增强文化软实力、提高生活品质等方面,有着不容忽视的重要作用与意义。生活中到处存在着艺术与艺术品,只要人类生存活动就会有艺术的存在。每个人都是个艺术家,我们的整个人生其实就是一件价值非凡的艺术品。生活中的艺术是不可替代的,是人们智慧的结晶。它存在于人们的生活中,更高于人们的生活。
  
  范文二:
  
  题目:艺术鉴赏对医学生的重要性
  
  摘要:当下,艺术鉴赏课程多开设于艺术学院和综合性大学,而对于医学院的学生,艺术鉴赏仿佛是并不相关的课程。本文希望通过梳理艺术与医学之间从古到今的复杂互动影响,来阐明医学生学习艺术鉴赏课程的诸多积极作用。在审美体验,道德意识,哲学理念,临床实践,以及长效学习发展等各个方面。
  
  关键词:艺术;教育;医学生
  
  艺术和科学在人类历史的起点就仿佛双生儿一般同时诞生。早在洞穴文化时期,原始人发现火种,其钻木取火行为的背后就意味的是科学实验精神的雏形。现代教育普及的今天,艺术与科学亦成为自小学义务教育到大学教育中不可或缺的两个部分。科学教育是人类拓展各个领域前沿的认知工具,艺术教育则往往被视作陶冶情操的体验过程。
  
  一、文艺复兴时期的解剖学与艺术萌芽
  
  作为中世纪终点,也是近代起点的文艺复兴时期,当时的人文主义者们为了终结他们眼中文化停滞不前的“黑暗”(dark)时代,开始从艺术与科学两个方向来重塑人的地位,唤起人之根本的精神潮流。解剖学作为医学与艺术的重要交汇点,其研究的热潮是之前任何时代都无法相比的。
  
  十四世纪到十六世纪,中世纪的解剖学经历了显着的变革发展,尤其以盖伦影响的支持和批判为分水岭。开设文艺复兴时期的艺术鉴赏课程,欣赏诸如卡尔皮的《人体解剖学》,维萨留斯的《人体结构》,或是着名艺术家达芬奇绘制的人体解剖图手稿,不仅使我们感受到精致透视与线条中的关于人体构造的震撼美感,还可以领悟古代的医学家们对人体构造,循环及呼吸功能的突破理解。在当前的医学生教育中开设有关古典艺术鉴赏的课程,有助于学生以古典时期的科研工作为范例,激发自身的医学研究精神。更重要的是,通过鉴赏评判中世纪人体艺术作品,对照与之相关的医学理念及着作,梳理解剖学历史发展的变革脉络,学生们更能学会去认识过往医学在科学意识上的局限性,以及医学家们在局限之上进行批判与改革的努力,从而对当下的医学变革与拓展产生更多的反思。
  
  二、艺术对医学死亡理念的影响
  
  无论是艺术还是医学,死亡都是永恒的主题。在数不尽的艺术流派与风格中,死亡美学多次成为显着特征,例如中美洲地域的阿兹特克艺术,又或是巴洛克时期的虚空派(Vanitas)绘画。处理死亡主题的艺术作品有助于医学生在临床与理念方面理解死亡之于医学的背景意义,更深刻地反思当代医学对死亡的立场,并且更完善地处理医学上其他类型的道德性问题。
  
  三、艺术与医学中的心理学之深刻联系
  
  艺术刺激人的大脑反应,唤起人的情感意识,这种功能与医学上的心理学研究方向几乎完全一致。所以在医学院中,主修心理学专业的医学生尤其应该在储备生物学和病理学知识的同时,涉猎更多的艺术鉴赏。在一些先进国家,艺术心理疗法(Art Therapy)已经成为一种被广泛认可的治疗手段,例如患者通过欣赏画作、浸泡音乐甚至自我创作来实现心理创伤的恢复,达到更好的心理健康状态。
  
  美国艺术心理治疗协会(American Art Therapy Association)将艺术心理疗法形容为“一项针对心理健康的工作,通过(让患者)制作艺术的创新性过程,提升和完善任何年龄段的个体在生理、心理与情绪上的健康指标”.艺术心理疗法相信,艺术性的自我表达可以帮助人们更好地控制自我行为,排解压力,建立自尊与自我意识,并且更透彻地理解世界。艺术作为一种崭新的心理治疗工具,更应该在当下的医学院,尤其是心理学相关的医学生中,被引起高度重视。为了拓展医学视野,突破传统心理治疗手段,树立新式治疗理疗,艺术鉴赏更应该被纳入医学生的学习课程中。
  
  四、结语
  
  21世纪是一个凸显人文关怀的医学时代。随着生物一心理一社会医学模式的普及和多种学科对医学的介入,医学中人的问题(诸如身心健康、人体美、生命活力美感等)日显重要。无论是古典艺术,近代艺术,还是当代先锋艺术,抑或艺术与医学在疗法上的直接结合,都证明了艺术鉴赏的教育可以在多方面协助医学生达到更高的医学成就,这种成就不仅仅存在于医学技术的提升,更重要的是对医学生在学医道路上的医德素质与道德意识形态产生不可估量的积极作用。
  
  参考文献:
  [1]洪性烈。西方文艺复兴时期解剖学的双重性--以维萨留斯为中心[J].科学文化评论,2014,11(1)。
  [2]张勇毅,过宏雷。浅析以“死亡美学”为突出特征的阿兹特克艺术[J].大众文艺:学术版,2016.
  [3]方新文,边林。医学的“死亡”背景与现代医学对死亡的遗忘[J].医学与哲学,2013,34(5A)。
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