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基于网络的汉语言文学经典阅读推广策略

时间:2020-07-22 11:03作者:钟跃华
本文导读:这是一篇关于基于网络的汉语言文学经典阅读推广策略的文章,数字时代的到来,为我们的经典阅读工作带来了更多的契机,但是我们也要注重线下阅读活动。

  汉语言本科毕业论文第二篇

  题目:基于网络的汉语言文学经典阅读推广策略

  摘要:随着科技的进步以及网络技术的迅猛发展,社会进入高科技信息时代,受此影响,人们的阅读方式进入了数字时代,不再受传统阅读的时间和空间限制。在政府大力倡导与推广全民阅读的当今,有效利用网络技术促进汉语言文学的经典阅读与体验显得尤为重要。针对当前网络时代全民阅读的社会背景进行分析,探究汉语言文学的经典阅读推广策略,意在为网络时代汉语言文学的发展提供更多的思考角度。

  关键词:汉语言文学; 经典阅读; 网络时代;

  诵读经典、熟读经典是品悟中华文化、传承民族精神、涵养民族修为、承继民族智慧、造就具有中华气韵和民族气质的现代中国人的时代要求[1]。随着网络科技的快速发展,开创了经典阅读的新发展模式。网络带来了汉语言文学的变革与创新,也带来了变革挑战,增加了人们对于传统语言文学与现代语言文化的思考。在网络时代与经典着作的冲突与融合过程中,两者之间的社会属性、历史属性、学术属性有很多共通点,注重其研究对我国汉语言文学经典阅读发展有着非常深远的价值影响[2]。

  一、网络时代下汉语言文学经典阅读推广模式

  (一)注重分级阅读推广体系构建

  在网络时代开展汉语言文学阅读推广,要利用互联网推广经典作品、经典文章。互联网阅读推广,我们既要注重推广的目标,也要按照推广对象的不同进行目标群体的分级。阅读群体具有广泛性、差异性、反馈性以及受众性等一系列特征,对于相同特质的人群要采取相近的推广方式,而对于不同特质的人群要有差异化的推广手段[3]。阅读推广对象要根据年龄、阅历、知识结构、工作岗位的不同特点进行划分,比如说对正在求学的学生群体来说,诵读经典文学作品就是接受教育的过程,可以从中汲取更多的养分,从而提升认知能力、提高写作水平,成长为三观端正、人格健全的人。而对党政领导干部,阅读经典则更多的是吸收前人在修身处事、治国理政等方面的智慧和经验,养浩然之气,塑高尚人格,不断提高人文素养、精神境界和执政能力。所以在阅读推广中要结合不同群体阅读特点及需求,有针对性推送作品,让经典阅读推广工作落到实处。网络时代的汉语言文学因为特殊性,所以在推广活动创新方面要更加注重专业化,要根据时代背景结合当前的教学、科研、训政,积极开展专题性的阅读推介会,让更多的读者通过读书活动了解历史、文化传统、社会变革等,通过线上电子阅读、线下阅读推广等模式,形成有层次的阅读体系。探寻科学的汉语言文学经典阅读推广体系,有着至关重要的意义。

  (二)线上线下相融合的推广举措

  随着互联网、移动终端、大数据、云计算等科技手段的不断发展,通信技术有了质的飞跃,让我们的阅读方式有了显着改变。网络技术消除了线下阅读时间与空间的限制,让人们可以通过移动终端利用碎片化时间进行学习,使得阅读更高效、受众更广泛,更适合忙碌的现代人。在线上阅读方面需要加强App开发、公众号推送等方面的服务,引导经典阅读。同时,由于线上阅读时间碎片化且网络环境嘈杂浮躁,导致人们在线上阅读经典文学作品时不易做到细细品味和感悟文化内涵,阅读缺乏系统性和深刻性,同时也减少了人与人之间沟通与交流的机会,所以要大力推广线上和线下相结合的发展模式。可以通过定期组织各种主题的线下阅读会,让读者可以更多地在线下进行交流,分享阅读心得与经验;可以鼓励学生们将经典作品演绎为舞台剧,通过体会人物角色言行深刻体会作品内涵,从而实现线上线下经典阅读的良性互动[4]。比如,随着时代的发展,新思想的介入,越来越多的年轻人曲解个性发展的含义,不遵守纪律、违反公共秩序、道德缺失。许多学生不能树立正确的世界观、人生观、价值观,面对生活学习中的问题常常产生错误的认知。面对这样的现状,在经典阅读推广中,就可以利用学生熟悉网络的特性,通过把有正确三观的经典文学作品拍摄为视频,寓教育于其中,传播经典作品弘扬的价值观,实现德育与现代经典阅读推广的双赢。

  二、现阶段经典阅读推广的概况分析

  探索网络时代的汉语言文学经典阅读,阅读空间打造和服务设施建设是阅读推广效果的重要保障,阅读空间是开展活动、提供服务的重要物质支撑,也是创新阅读推广的重要物质基础。应当按照主题形式组织阅读活动,或者进行图书推介是目前较为流行的形式,既能为阅读者提供一定的阅读氛围,还能通过新颖和有创意的环境让读者体验到图书文化的特色,是创立网络时代汉语言文学阅读体系的重要举措,也是提升读者品位和格调的主要硬件升级手段。从目前来看,很多红色主题方面的图书阅读活动在全国各地已经展开,反响良好,我们应该基于这样的空间打造经验,推广其他主题形式的阅读活动,营造高雅别致的阅读环境。同时要加强社区书屋的建设,加强大型图书馆资源的流动与优化配置,提升阅读推广效率,利用网络实现资源共享。
 


 

  三、网络时代提升全民阅读的创新策略

  (一)构筑文化自信,突出阅读特色

  在汉语言文学经典阅读推广方面需要针对自身特点进行深入研究,首先要有文化自信,加大对于传统文化类经典作品的宣传力度。传统文化在文学领域中尤其凸显,例如诗词歌赋、百家文学等,这些文学作品是我们民族基因的重要体现,也在潜移默化中影响着每一个中华儿女。在很多重要的场合,国家领导人引经据典表达感情或思想,例如习总书记在考察我党一大会址和嘉兴南湖红船会址时就曾经引用《庄子》的“其作始也简,其将毕也必巨”,还有温家宝引用的“长叹兮以掩涕兮,哀民生之多艰”,这些都成为我们需要学习的经典。其次,要注重红色经典文学的阅读,这是我们坚持中国特色发展原则的自信,我党在新中国成立之后做出了很多壮举,带领中国人民创造了新的世界,改革开放在我国有40多年的发展历程,一路的经历与不畏艰险的精神都成为我们推广红色经典的重要素材,有助于紧抓网络时代的脉搏。

  (二)形式灵活新颖,吸引公众参加

  在网络时代开展汉语言文学经典阅读推广,我们要根据读者的实际情况建立阅读、学习机制,倡导自主阅读和学习,这也是《全民阅读工作通知》中对于阅读发展的要求,是我们未来工作的重点监管方向。很多读者平时工作非常繁忙,我们要以服务的意识对这些读者进行多种形式的阅读推广。例如新兴媒体借助数字技术成为当前重要的信息传播媒介,我们也要紧跟时代的发展,更多利用新兴媒介进行阅读推广,且要保证形式的灵活性和新颖性。首先可以适当地加入“视听元素”,注重电子书籍与影像展播相结合,在感官上给人更大的震撼力。其次,要在阅读推广中加入“真人”元素,例如将真人真事及工作业绩更多转化为文学作品让读者进行阅读,了解不同岗位人员的奋斗之路,给广大读者激励。最后,加强互动体验空间建设,突出自身的人文特征性,并与有关部门进行合作,更多展示文化传承基因,并将经典馆藏轮换展览。

  综上所述,数字时代的到来,为我们的经典阅读工作带来了更多的契机,但是我们也要注重线下阅读活动。我们正处于时代的转折点,全社会都面临转型,经典阅读为我们的读者提供了更加充实的理论知识,也为提高人文素质提供重要的精神支撑。在阅读推广实践中,我们要充分发挥网络的优势,推动线上阅读和线下阅读同步发展,提升经典阅读推广效能,助力书香中国建设。

  参考文献

  [1]郭小磊.沐经典美文,修生命之本——“经典诵读校本课程的开发、实施研究”课题阶段综述[J].基础教育论坛(综合版),2014(03):8-9.
  [2] 张延寿.浅谈网络时代汉语言文学的经典阅读与体验[J].语文课内外,2020(02):212.
  [3]季晶晶.网络时代汉语言文学经典的阅读与体验研究[J].科教导刊,2019(30):27-28.
  [4]孙逸.互联网环境下汉语言文学的经典阅读分析[J].长江丛刊,2019(30):47,157.

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