当前位置: 代写一篇论文多少钱 > 文学论文 > 系统功能语法解读《喜福会》中母女间的控制与反抗

系统功能语法解读《喜福会》中母女间的控制与反抗

时间:2019-11-11 10:34作者:刘磊
本文导读:这是一篇关于系统功能语法解读《喜福会》中母女间的控制与反抗的文章,无论是概念功能、人际功能,还是语篇功能,三种功能都生动地勾画出龚琳达在家庭中享有绝对权威的形象,同时体现出母亲对孩子殷切的期望,她希望优秀的女儿能给自己及家庭带来一份自信、一份荣耀,但自小接受美国教育的女

  摘    要: 本文从韩礼德元功能的概念功能、人际功能和语篇功能出发,以龚琳达和韦弗里·江这对母女间的矛盾冲突为例,解析《喜福会》母女之间的控制与反抗。

  关键词: 系统功能语法; 母女关系; 控制与反抗;

  着名的英国当代语言学家韩礼德(M.A.K.Halliday)创立了系统功能语言学。20世纪70年代,他先后出版了《语言功能探索》(1973)、《学习做到有所指》(1975)、《语言的系统与功能》(1976)、《英语的连贯问题》(1976)、《作为社会符号的语言》(1978)等着作;1985年,韩礼德出版了他的经典学术着作《功能语法导论》。在这些书中,他阐述了语言的元功能包括概念功能、人际功能和语篇功能,这三种功能分别与及物性系统、语气系统和主位系统相联系。

  1、 系统功能语法简介

  概念功能认为人类的语言可以用来描述其周围主观世界和客观世界中的各种事物和事物发生的过程。在语言系统中,概念功能主要通过及物性和语态来体现。及物性系统通过描述人类世界各个过程的参与者、发生的过程以及发生的环境,最大程度地传递信息,体现语言的概念功能。及物系统涉及六个过程,韩礼德将它们归结为物质过程、心理过程、关系过程、行为过程、言语过程和存在过程。

  人际功能通过语言的参与功能,实现人际关系的交往和人际关系的建立,表达说话者对主观世界和客观世界的推断和评判。人际功能主要通过语气系统和情态意义实现。在语气系统中,讲话者如果选择了某种特定语气(例如命令语气),他便确定了自己在交谈中的角色(如发出命令的角色),同时也赋予了听话者相应的角色(如接受命令的角色)。在人际功能进行的过程中,基于给予或索取的交际角色和由物品、服务和信息构成的交流物组合产生了言语的四种基本功能,分别是提供、命令、陈述和提问。

  语篇功能运用各种语言手段将句子组织成连贯统一的文章。一般说来,无论是概念功能还是人际功能最终都需要通过语篇功能来实现。语篇功能通过主位结构、信息结构和衔接三种方式实现。韩礼德认为一个句子的主位结构由“主位”和“述位”两部分构成。主位是说话者话语的出发点,是整个句子意义表达的基础。述位是说话者话语的核心点,与主位关系紧密,是对主位的描写、叙述和说明。

  2、《喜福会》简介

  1989年出版的长篇小说《喜福会》是美国着名华裔女作家谭恩美长篇小说的处女作和代表作。该小说作为当年美国四大畅销书之一,多次获奖,列居《纽约时报》畅销书榜单9个月之久,深受读者的喜爱。小说被译成25种语言,1993年被拍成电影《The Joy Luck Club》。《喜福会》讲述了二十世纪四十年代后期,四个从中国大陆移居美国的中国家庭故事,展现了两代人(4位母亲和她们各自的女儿)在生活环境、生活经历、价值观等方面的差异和矛盾冲突。
 

系统功能语法解读《喜福会》中母女间的控制与反抗
 

  3 、从系统功能语法角度解析《喜福会》中母女间的控制与反抗

  本文运用韩礼德系统功能语法的元功能理论,从概念功能的及物性、人际功能的语气情态系统和语篇功能的主位结构三大方面,对《喜福会》母女间的控制与反抗进行解析。

  龚琳达家境清贫,在举家南迁时被许配给黄家,成了黄家的童养媳。不幸的婚姻没有让琳达放弃对自由和新生活的憧憬,她凭借自己的聪明头脑和坚强的性格,最终摆脱了没有自由的不幸婚姻,逃到了美国。受根深蒂固的旧中国传统文化影响,琳达希望自己的女儿未来能有美好的生活,更希望女儿的聪慧能带给自己及家庭一个光环、一份荣耀。因此,在女儿成为国际象棋小神童时,母亲琳达不断地向他人炫耀自己的优秀“教育成果”———被誉为“美国的伟大希望”、“神童”韦弗里·江,但女儿十分反感母亲这一做法。母女俩就“面子问题”有了激烈地争吵。

  本部分,二人全部对话共11句,从系统功能语法的概念功能角度分析,对话中关系过程有6个,行为过程有4个,心理过程1个。女儿通过“I wish”这一心理过程的表述,向母亲请求不要再向他人赤裸裸、明晃晃地炫耀自己在围棋上取得的成绩。但母亲马上使用关系过程质问女儿“和妈妈在一起让你感到丢人吗?”吓得不轻的女儿立刻用3个关系过程向母亲陈述她不是这个意思。但母亲并没有接受女儿的解释,进一步用行为过程进行反问,女儿再次用2个关系过程表述内心。母亲不依不饶地使用1个行为过程再次发问。忍无可忍的女儿最后用2个行为过程向母亲发起反击。

  从人际功能的语气方面分析,11个句子中包括疑问语气5处,陈述语气6处。5处疑问语气中,有3处是母亲龚琳达向女儿接连发出的质问,6处陈述语气全部来自于女儿对妈妈的解释,另2处疑问语气是女儿试图通过语言向母亲发出强烈的抗议和不满。

  从语篇功能方面分析,在母女一开始的交谈中,母亲以经验主位I,You开场,向女儿表达了她的权威;面对母亲咄咄逼人的气势,女儿忙用三个经验主位It和两个经验主位That向母亲解释;但琳达根本不听女儿的解释,步步紧逼,以篇章主位What对韦弗里·江进行问话,终于韦弗里·江对于母亲的做法忍无可忍,连用两个篇章主位Why和If向母亲发起了反击。

  4、 结束语

  无论是概念功能、人际功能,还是语篇功能,三种功能都生动地勾画出龚琳达在家庭中享有绝对权威的形象,同时体现出母亲对孩子殷切的期望,她希望优秀的女儿能给自己及家庭带来一份自信、一份荣耀,但自小接受美国教育的女儿更喜欢独立与自由。母女之间的短暂对话既表达出极具东方文化的母亲对崇尚自由的女儿的控制,又体现出女儿对母亲炫耀的厌恶,因此,母女之间产生了控制与反抗的碰撞。虽然母女间的冲突不断,但母亲无时无刻不深爱着自己的女儿,女儿也深深地爱着自己的母亲,母女之间有剪不断的血缘之情。

  参考文献

  [1]齐林涛.异质文化的碰撞与交融———《喜福会》母女关系解读[J].商丘职业技术学院学报,2008(3):82-83.
  [2]谭恩美.喜福会[M].李军,张力译.北京:外语教学与研究出版社,2017.
  [3]薛兰华,周云锐.系统功能语言学视角下的话语分析[J].海外英语,2016(18):210-211.
  [4]王秋华.《喜福会》中母女冲突主题多模态分析[J].名作欣赏,2017(01):172-173.

联系我们
  • 写作QQ:79211969
  • 发表QQ:78303642
  • 服务电话:18930620780
  • 售后电话:18930493766
  • 邮箱:lunwen021@163.com
范文范例