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新媒体新闻的写作特点及其发展态势研究

时间:2017-12-14 15:29来源:admin点击:
本文导读:这是一篇关于新媒体新闻的写作特点及其发展态势研究的文章,电子信息技术的快速发展,使新媒体新闻越来越成为人们日常生活中不可缺少的一部分。从历史的发展角度来看,新媒体新闻是从传统
  

  电子信息技术的快速发展,使新媒体新闻越来越成为人们日常生活中不可缺少的一部分。从历史的发展角度来看,新媒体新闻是从传统新闻演变而来的,但是为了顺应时代的发展和需求,不断更新技术形式并填充内容资源,在写作的过程中也需要不断更新写作方式,并为其日后的发展和更新带来新的技术推动力。
  
  一、新媒体新闻的写作特点
  
  (一)新闻的标题至上
  
  新媒体新闻一般都是放置在网络平台上,受众在浏览的时候也是一目十行。为了吸引受众的眼球,新闻的标题需要具有极大的吸引力,能够最大程度上引起受众的共鸣。因此,在拟定标题的过程中,需要尽量概括新闻的内容,将整个新闻事实囊括进新闻标题中,做到简单明了。但是需要注意的是,新闻标题虽然起到了吸引受众眼球的作用,但是在拟定标题的时候,不能一味地为了搏出位,选择一些虚假的噱头作为标题,这样不仅无法还原新闻事件的真相,也会使受众感到反感,失去广大受众的支持。
  
  (二)动态性
  
  在新媒体的运行中,为了能够帮助受众最快速地浏览信息内容,并保证新闻内容的真实性和实效性,需要保持写作的动态性,最直接的方式就是用视频直播的方式直接发布文字或是视频信息,使受众能够在第一时间内就感受到新闻的价值,引起受众的强烈共鸣,也有利于提升新媒体平台的权威性和信誉。这样的直播平台大多数是以图片和视频内容为基础,加以编辑记者的文字叙述,使整个新闻内容更加具有动态性和流动性,从而突出新闻内容的紧急性[1].
  
  (三)全面性
  
  在新媒体新闻的写作过程中,如果只是为了能够抢占市场先机,只要突出新闻内容的简介性就足矣。但是随着事态的发展和延续,许多媒体都喜欢以系列报道的形式追踪新闻事实,从而形成连续性报道和追踪报道。这就需要在进行新闻写作的过程中,将各种有用的信息筛选出来,用时间或者是人物的角度,将事件原原本本的过程,还原给受众,从而形成一个专题性的报道。这样不仅能够使新闻受众得到最全面的新闻事实,同时也能够在一定程度上产生与新闻人物的共鸣,从而加深新闻与受众之间的互动性,突出新闻写作的价值。
  
  二、新媒体新闻写作的发展态势
  
  (一)内容的专业性
  
  新媒体的新闻写作与传统的新闻写作从内容到形式上都有一定的变化,其突出的改变就是在新媒体的平台中,新闻的内容需要更加突出真实性和专业性,其中专业性是最关键的因素。互联网的发展使各类新媒体人才开始涌现,这类年轻人对于新媒体新闻的熟悉程度是非常深厚的,因此一旦进入这个行业,就会倾注全部的热情于其中。他们拥有全新的思维模式和创新的发展机制,在内容的写作上更加突出新闻的专业型和创新性,能够在第一时间吸引住受众的眼球,从而在激烈的行业竞争中找到自己发展的优势所在。
  
  (二)形式的多样化
  
  新媒体新闻在形式上得到了进一步的更新和发展,因为在新媒体的平台之下,许多新闻结构并不是一成不变的,其既有传统的新闻排版序列,同时也按照时间和人物出场顺序发布的新闻内容。一些新闻甚至一经发布,受众就能够和新闻编辑进行直接的沟通,这样不仅能够维系新媒体新闻与读者之间的关系,同时在互动中,编辑能够获取到更多的灵感。这样的新闻写作形式五花八门,满足了当下受众对于新闻内容的不同需求,也刺激了新媒体行业下新闻媒介的发展和进步。除此之外,新媒体技术充实了新闻的内容,不仅增加了图片和视频的功能,同时也增加了受众撰写新闻的机制,保持新媒体新闻写作的动态性和流动性[2].
  
  (三)传播的法制化
  
  随着信息化时代网络法规的建设和完善,对新媒体传播的内容和形式也提出了新的见解和规定。这些法规既能在一定程度上规范新媒体新闻行业的行为和举止,同时也促进了新闻写作发展的良好态势。这样既维护了我国传统新闻传播杂乱无章的传播秩序,同时也加大了新闻内容健康传播的频率,从而刺激了记者编辑撰写出更加优质的新闻内容。
  
  三、总结
  
  综上所述可知,新时代新闻的写作具有一定的发展特点,标题的内容简洁并具体,同时具有动态性和全面性。在其日后的发展过程中,需要促进新闻写作内容的专业性、写作形式的多样化以及传播途径的法制化,在充分保证新闻写作真实性和实效性的同时,撰写出受众喜闻乐见的新闻内容,从而为社会发布正能量,促进精神文明的建设和发展。

  参考文献:

  [1]史莺.新媒体新闻的写作特点与发展策略探讨[J].采写编,2016,(05):77-79.
  [2]陈红妹,张志强.论新媒体新闻的写作特点及发展趋势[J].南阳理工学院学报,2016,8(01):64-67.

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