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基层教练员队伍面临的不足与建议

时间:2020-09-28 09:36作者:付小梅
本文导读:这是一篇关于基层教练员队伍面临的不足与建议的文章,在竞技体育系统中,基层教练员发挥着选拔、培养后备人才的重要作用,重视基层训练是实现竞技体育长远发展的根本保证,是我国竞技体育水平更进一步的突破口。

  摘    要: 基层训练是竞技体育的根本,基层教练员的执训水平决定了竞技体育后备人才的数量和质量,对竞技体育的发展有很大的影响。文章采用文献资料法、访谈法等研究方法,对基层教练员队伍现状进行了解分析,发现:基层教练员队伍中存在人才匮乏,教练员理论基础薄弱、缺乏学习和工作热情等问题。针对这些问题提出加速体制改革,加大对基层训练支持力度;定期安排教练员进行培训,开发基层教练员继续教育平台;改进考核制度,增加训练中的定性指标的考核权重等建议,为基层训练的改革与发展提供一点参考,从而提高基层教练员的执训水平,为我国竞技体育输送更多优质的后备人才。

  关键词: 基层教练员; 现状; 对策研究;

  在竞技体育系统中,基层教练员发挥着选拔、培养后备人才的重要作用,重视基层训练是实现竞技体育长远发展的根本保证,是我国竞技体育水平更进一步的突破口。而我国目前竞技体育的发展倾向于高水平的运动员和教练员,忽视了基层训练,对基层训练的关注程度和支持力度都远远不如更高层次的训练。究其原因,一方面,经费不足、教练员工作量大、人才匮乏等外部因素制约着基层训练的发展;另一方面,基层教练员队伍自身也存在着片面追求成绩、急于求成、缺乏工作和学习热情等内部问题,这些问题阻碍着我国竞技体育优质后备人才的培养,导致我国竞技体育根基不稳后劲不足,严重影响着我国竞技体育的长远发展。

  1、 基层教练员队伍存在的问题

  1.1、 基层教练员人才匮乏

  在我国,体育尤其是竞技体育是只有少部分人参与的活动,普通群众对竞技体育的了解仅仅局限在奥运会、世锦赛等高水平的赛事。近些年来,随着北京奥运会的举办和我国运动健儿竞技水平的不断提高,加之国家“全民健身”“阳光体育”等政策的深入推进,越来越多的人开始参与到竞技体育事业中去,体育系统呈现出一种开放的态势,吸引了很多不同领域的人才。但是由于对基层训练的重视程度不够,基层教练员在福利待遇和社会地位等方面与较高水平的教练员仍有较大差距。基层教练员工作内容繁杂,比赛成绩压力较大、薪资待遇不高、社会地位低,体育人才更加倾向于选择高层次的训练队进行就业,导致基层很难接收到优秀的教练员,基层教练员的人数远远不能满足实际训练的需求。基层教练员队伍人才匮乏,年青一代都不愿意参与到基层训练中去,青黄不接,严重影响着我国基层训练的开展。

  1.2 、基层教练员理论基础薄弱

  基层教练员大多是体工队出身,专项技能水平高但缺乏扎实的训练理论基础,训练内容和手段都是自身经验总结或者是上从一代的教练员身上传承下来的,许多训练方法和手段都是过时甚至是错误的。理论基础薄弱导致基层教练员对先进的训练手段、训练理念、辅助工具的接受程度很低,不能及时更新自己的知识储备,也不能根据不同队员的特点有针对性地进行因材施教,这样不科学的训练不但会拉低运动员的竞技水平和比赛成绩,还会对运动员的身心健康发展造成消极的影响,为我国竞技体育人才的选拔和培养增加了难度。此外,基层教练员在进行训练的同时还要兼顾选材、保健、运动营养等工作任务,但基层老教练员对这些方面大都知之甚少,在执训过程中不能很好地运用相关理论知识,也不能根据学科的发展更新执教行为,只能沿用之前的训练方法,执训水平停滞不前。而年轻的教练员虽然具有丰富的理论知识,但又缺乏训练的经验,容易拘于形式,脱离基层训练实际,达不到预期的发展目标。
 

基层教练员队伍面临的不足与建议
 

  1.3 、基层教练员缺乏工作与学习热情

  基层训练内容繁琐,出成绩花费时间长,需要同时兼顾学生的学业和训练,学训矛盾凸出,教练员要投入大量的时间和精力进行训练和管理。与较高水平的教练员相比,基层教练员工作量大待遇却不高,久而久之教练员在思想上很容易懈怠,产生消极抵触心理。许多基层教练员只是在应付工作,保证大体上不出问题就可以,缺乏对训练工作的激情和钻研精神,随意地安排训练计划,不能根据不同项目的特点来进行训练,对训练工作的敬业程度远远不足,严重影响着基层训练的质量。此外,大部分基层教练员缺乏学习的热情,思想上的懈怠导致基层的教练员虽然不满足于现状,却又因消极抵触心理而拒绝接受新的训练理论、训练方法,甚至因为怕被偷师而拒绝交流,墨守成规,缺乏沟通,不能满足新形势下基层训练的要求,导致大批优秀的竞技体育后备人才被埋没,阻碍了我国竞技体育水平的发展提高。

  1.4 、片面追求成绩,急于求成

  目前我国基层教练员考核注重的是所带队员的比赛成绩和向上一级输送优秀队员的情况,考核直接关系着教练员的薪资水平、奖金和福利待遇,这就导致部分基层教练员背离了竞技体育的初衷,将比赛成绩视为训练的唯一目标,过于追求队员的优秀成绩,拔苗助长,安排的训练内容过于艰苦严苛,训练量过大,严重打击了队员训练的积极性,忽视了队员的身心健康发展,导致运动伤病、运动员抵触心理等问题,使一大批优秀的后备人才因为不当的训练过早地夭折,不利于我国竞技体育的长远发展。

  2、 建议

  2.1 、加速体制改革,改进发展模式

  我国目前的竞技体育体制仍存在一定的问题,高水平的运动员和教练员固然决定着我国竞技体育的高度,但基层训练是竞技体育的基础,决定着竞技体育是否能长远发展,竞技体育的长远发展必须要兼顾基层训练和更高层次的训练。长久以来基层训练与高水平训练的不均衡发展是导致基层教练员青黄不接的重要原因。针对这一现状,应加速竞技体育体制改革,实行体校与学校、俱乐部合作的模式,让体育教师、俱乐部的教练都参与到基层训练中,让基层的运动员进入学校、俱乐部中进行学习、训练。三方各自发挥自身所长,弥补存在的不足之处,互相促进,既能有效解决基层教练员数量不足、工作量大的问题,又能为三方之间提供交流的机会,扬长补短,共同进步,充分利用不同单位的资源,妥善处理基层运动员的学训矛盾,促进基层运动员的全面和谐发展。

  2.2 、加大培训力度,提升基层教练员队伍整体水平

  加强基层教练员队伍建设是提高基层训练水平的关键因素,也是部分基层教练员的诉求之一。上级领导部门应加大对基层教练员的培训力度,重视在职教练员的继续教育,发展线上线下两种培训方式,一方面要开发优秀的教练员继续教育平台,利用网络进行教练员的学习培训,打破时间和空间障碍,提高其执教能力和专业素养,帮助他们跟紧时代发展的步伐,学习新的训练理论与方法。同时要定期开展线下培训和交流研讨会,培训要有一个大的规划,在大的规划下组织短期或者长期培训,短期培训可以利用大赛结束后的时间,以省市为单位,聘请某一领域的专家来进行授课讲解,夯实基层教练员的理论基础,让基层教练员在交流中学习进步,长期培训可以选取一部分优秀的教练员,将他们派往高校或高水平的训练基地进行长期学习。在不断地学习交流中提高基层教练员执训水平。

  2.3、 改进基层教练员考核制度,加强考核力度

  在我国的基层训练队考核中,对教练员的考核过于片面,只注重竞技成绩和后备人才输送,这样的考核制度过于偏重训练结果,大都需要很长的时间才能有所收获,导致基层教练员急于求成,安排的训练任务过于繁重,不能结合队员的实际情况,严重影响着我国基层青少年运动员的身心发展。因此,应改进基层教练员的考核制度,完善现有的评估考核体系,增加训练中的定性指标的考核权重,改变以往只注重竞技成绩的考核制度,全面、客观地评价教练员的工作成果。同时,也要加强对基层教练员的考核力度,增加考核频次,打破终身教练员的制度,强化基层教练员的竞争意识,对考核较好的教练员进行奖励,提高教练员工作的积极性,推动他们不断地学习和进步,从而提高基层教练员的执训水平。

  2.4、 加强体育宣传,提高重视程度

  基层训练要谋求发展与进步,当务之急是加强竞技体育宣传,提高社会不同人群对其重视程度。近些年来,国家对基层训练的重视程度明显提高,但与较高水平的训练相比,目前对基层训练的支持力度仍然不足。竞技体育主管部门自身首先要摆正思想,在发展高水平训练的同时重视基层训练,为竞技体育的发展不断注入新的活力。此外,应采取宣传手册、宣传栏、电视广播等宣传方式向群众宣传竞技体育,提高竞技体育的国民认知度,使社会各界都充分领略到竞技体育的魅力,并且给予足够的理解与支持,从而无形当中提升基层教练员的社会地位,激发其工作热情。应进一步加大对基层训练的支持力度,增加资金投入,提高基层教练员的薪资待遇和各项福利,吸引更多的人才参与到基层训练中去,促进基层训练水平的不断提高。

  3、 结语

  基层训练是竞技体育发展的重要一环,基层教练员的执训水平决定了竞技体育后备人才的数量和质量,基层教练员执训水平的提高是我国竞技体育水平不断提高的重要保障。对基层教练员队伍进行分析总结,找出其存在的问题,并针对这些问题提出合理化的建议,可以为我国竞技体育系统实行基层训练改革提供一些参考,有效避免因不当的训练造成运动员伤病的现象,提高我国竞技体育后备人才的质量,从根本上提高我国竞技体育的水平。

  参考文献

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