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高校体育教学中少数民族体育文化的应用探究

时间:2018-06-28 10:43作者:南山
本文导读:这是一篇关于高校体育教学中少数民族体育文化的应用探究的文章,加大建设高校本科少数民族体育的建设, 从引进少数民族专业教师为第一步, 把现有专业体育教师送出去再培训, 双管齐下, 充实少数民族专业师资, 为进一步开拓少数民族体育课程做铺垫。
  摘 要:本文通过文献资料法、实地调查法、访谈法等, 对抽取广西三所高校本科体育教学中少数民族体育的现状做出调研, 本研究针对高校本科体育教学中少数民族传统体育的现状提出针对性的对策, 力求促进少数民族体育在高校本科体育教学中的发展与传播。
  
  关键词:少数民族体育; 高校本科; 体育教学; 改革;
  


 

  1. 前言
  
  少数民族文化中的体育文化目前已应用于我国部分体育院校与高职高专教育, 但在高校本科体育教学中仍然缺乏具体行动, 本研究旨在对此深入探讨, 总结少数民族文化应用、传播于体育教学中的特点、存在的问题和实施方法, 对高校本科体育教学改革具有一定的指向性, 且可以传承弘扬少数民族文化精神。
  
  2. 研究对象和方法
  

  2.1 研究对象
  
  高校本科体育教学
  
  2.2 研究方法
  
  2.2.1 实地调查法。
  
  走访广西民族大学、广西财经学院、广西工业职业技术学院少数民族体育的开展现状, 为研究提供更完善的资料数据。
  
  2.2.2 访谈法。
  
  对三所高校个别人员进行访谈, 了解少数民族体育的开展, 使论据更加具有客观性、真实性与价值性。
  
  3. 研究结果与分析
  
  3.1 少数民族体育在高校本科体育教学中开展存在的问题
  
  3.1.1 师资建设存在的问题---在校学生多, 少数民族体育教师少。 (如表一所示)
  
  
  
  (表一) 三所高校少数民族体育师资建设现状
  
  3.1.2 课程设置存在的问题---开设课程少, 开课班级少。 (如表二所示)
  
  
  
  (表二) 三所高校本科民族体育课程设置现状
  
  3.1.3 场地建设存在的问题---少数民族体育场地较少, 标准场地紧缺。 (如表三所示)
  
  
  
  (表三) 三所高校本科少数民族场地分布现状
  
  3.1.4 少数民族体育器材存在的问题--少数民族体育器材不满足上课需求 (如表四所示) .
  
  
  
  (表四) 三所高校本科少数民族体育器材现状
  
  3.1.5 学校对少数民族体育宣传力度存在问题---大部分学生不了解少数民族体育 (如表五所示)
  
  
  
  (表五) 三所高校学生对少数民族体育的熟悉度百分比调查数据
  
  4. 改革对策
  
  4.1 引进少数民族体育教师, 充实师资力量
  
  加大建设高校本科少数民族体育的建设, 从引进少数民族专业教师为第一步, 把现有专业体育教师送出去再培训, 双管齐下, 充实少数民族专业师资, 为进一步开拓少数民族体育课程做铺垫。
  
  4.2 完善课程设置, 丰富课堂教学内容
  
  邀请资深少数民族体育专家召开座谈会, 详细探讨在高校本科开设少数民族体育的可行性分析, 综合各方面信息, 根据实际情况在不同的高校开设更多的少数民族体育项目, 丰富体育课堂教学内容, 引起学生兴趣。
  
  4.3 建立专业场地, 提升教学效果
  
  邀请专业少数民族体育人士, 根据实际情况在高校内部建设标准的体育场地, 营造少数民族体育良好氛围, 提高学生对少数民族体育的学习欲望, 从而提高教学的效果, 促进少数民族体育进一步发展。
  
  4.4 添置器材, 丰富教学手段
  
  少数民族体育是由人民在生产、生活中延伸而来, 具有一定的娱乐性、健身性、大众性等特征, 高校应大力添置相对应的少数民族体育器材, 在充足的器材支持下, 教师可根据器材的特征创造出更多的教学手段、教学内容, 让学生能积极融入到课堂中。
  
  4.5 加大宣传力度, 提升少数民族体育知名度
  
  相关部门针对性的做出关于少数民族体育建设的长效机制, 建立长期的宣传制度, 充分利用多媒体、微信、QQ、海报等宣传手段, 积极向学生宣传少数民族体育文化, 举办少数民族运动会, 组织学生队伍参加各项大学生运动会;营造浓厚的少数民族氛围, 让更多学生了解熟悉少数民族体育, 积极参与到少数民族体育项目中去。
  
  5. 结论
  
  少数民族体育在广西高校本科体育教学中存在专业师资缺乏、场地缺乏、器材缺乏、课程建设较少、宣传力度不够等问题, 导致少数民族体育在高校举步维艰;各高校应针对所存在的问题, 制定出相对应的长效机制, 党、政、教学一手抓, 方能把少数民族体育在高校内开展得更好, 并能传承、弘扬我国少数民族文化精神。
  
  参考文献:
  
  [1]王德慧。重庆市少数民族传统体育校本课程开发现状研究[J]教育与教学研究, 2012 (11)
  [2]赵富学, 程传银。一带一路“背景下散存少数民族体育文化信息资源的数字化保护问题研究[D]武汉体育学院学报, 2017
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