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浅谈如何提高七年级英语教学质量

时间:2018-09-14 15:11作者:依依
本文导读:这是一篇关于浅谈如何提高七年级英语教学质量的文章,本文简要分析了七年级英语教学的几点感悟, 通过抓好复习阶段的工作从而达到提高学生英语水平, 做好中考复习阶段的工作, 为中考奠定基础。

  摘要:本文简要分析了七年级英语教学的几点感悟, 通过抓好复习阶段的工作从而达到提高学生英语水平, 做好中考复习阶段的工作, 为中考奠定基础。文中, 从四个方面入手简要说明如何培养中学生学习兴趣:一是关注每位学生、因材施教;二是参考历届中考试题, 做好基础训练;三是强化听力训练, 提高学生听的能力;四是重视阅读和写作复习。

  关键词:因材施教; 基础训练; 听力训练; 阅读写作;

七年级英语教学论文配图

  七年级英语教学是整个初中阶段最重要的一年, 是学生升入高一级学校进行深造的转折阶段, 是关系每一个学生人生前途的至关重要的环节, 是考验学生在最关键时期的耐力和水平, 帮助学生在七年级的学习中培养更多优点和责任感的一年, 是给学生提供成长帮助的一年, 同时还是对学生和家长进行心理素质和精神教育的关键时期, 对学生来讲是非常重要的。学生经过九年的紧张学习和磨练, 能否有更好的心理准备和应战能力, 在很大程度上取决于七年级的最后冲刺阶段的学习。所以作为教师, 我们应该在初中最最关键的一年, 给学生提供更多展示自己的机会和条件, 帮助他们实现自己人生的最美的展示和辉煌。那么, 如何在七年级做好英语教学是我们作为英语教师肩负的重要职责。通过多年的经验和探讨, 笔者认为我们应该从以下方面入手:

  1 关注每位学生、因材施教

  进入七年级以后, 作为教师, 我们应该根据每位学生的实际, 在不放弃任何学生的前提下, 帮助每位学生度过难关, 让他们在初三最紧张又是最关键的时候能感受老师对他们的关怀与体贴, 从而从或许并不优异的成绩中脱颖而出, 成为一鸣惊人的优秀学生, 把老师以及家长寄予的厚望而让他们变为现实, 很多时候是给学生和家长人生新的起点, 所以教师万不可对那些中差生抱有放弃的念头, 我们应该坚信, 孩子多半还是可以改变的, 只是他们有时会受到某些学生的影响还有周围环境的引诱, 把握不好自己而已, 再加上现代化的交通信息, 手机聊天上网甚至通宵不眠, 都会给孩子带来很大的危害, 进入七年级, 只要我们对他们进行正面的引导包括打动学生内心的开心说教都会让他们感受到自己当初的无知, 只要调整好心态, 有了学习的想法或许改变会很快的, 所以我们在对学生总体把握的前提下, 稳住中间的一部分学生, 而更多地是关注中差生, 教会他们先从基础抓起, 多关心、鼓励后进生。要从课堂多多提问, 帮助他们恢复信心, 课外可以帮助辅导随时关注他们的学习状况和学习态度, 鼓励他们树立起信心, 努力克服困难, 从不抛弃他们。在整个学习过程中, 虽然学生是主体, 但他们更需要得到学校老师与家长的理解、支持和鼓励。

  2 参考历届中考试题, 做好基础训练

  中考始终是摆在老师学生和家长面前的一大难关, 为了能让孩子获得更多知识, 为以后走向社会掌握一技之长, 同时为相当一部分更加优秀的学生争取有更好的发展空间, 中考是人生十字路口的一个富有极大作用的转折点, 稍有不慎或许会后悔一生。英语近年来中考成绩还是120分, 分值比较大, 如果发挥不好, 或许离高中录取差很多, 还有近几年义务教育孩子再没有补习的机会, 有相当一部分学生因为对英语缺乏正确的认识, 忽视对英语的重视, 只是由于英语成绩太差而影响了成绩总分, 导致最终考不上高中, 真是惋惜, 所以教师要认真研究每年的中考试题, 参考习题的题型, 加大训练力度, 做好基础训练的基本功, 帮助学生提高基础能力, 为中考做好铺垫工作。

  3 强化听力训练, 提高学生听的能力

  听力始终是困扰学生的又一大难题, 由于缺乏语言学习的环境, 多半学生又懒于动口, 把英语学成了哑巴英语。再加上平时课堂学习任务繁重, 时间特别紧张, 教师很少有时间去训练听力, 只是一味的去讲解语法, 习题, 忽视对听力的训练, 还有一部分学生词汇量缺乏, 即使认真听了, 还是听不出头绪, 成为困扰学生的一大难题, 所以作为教师, 我们要尽可能运用多种技巧教学, 尽可能腾出时间, 对学生提出严格要求, 注意听力与口语的训练, 加大训练带来力度, 努力提高听力水平是我们工作中的重要课题。

  4 重视阅读和写作复习

  阅读和写作教学又是一大难题, 始终困扰着老师和学生, 尤其到了初三, 学生们的水平都已经定型, 对于基础好的学生来说, 阅读和写作是一大得分题, 但大多学生都基础差, 感觉不是那么轻松。对于阅读来说, 读懂文章的意思和理解题目的要求是关键, 如果要对文章有更好的理解和对问题作出准确的回答, 或者是找到正确的答案, 必须掌握足够的单词量, 同时还要穿插自己的综合思维, 要学会对上下文的推敲, 会做概括总结之后才能有新的认识。然后还必须学会从文章中去寻找相关信息, 同时教给他们阅读的技巧和解题的方法, 总之阅读教学提高是需要华大力气才能提高和不断钻研的一个难点。至于英语的写作比起语文的写作简单得多, 一般来说照着套路写就可以, 不讲究太多的文采。然而多半学生在作文上基本得不了分, 究其原因大多是句型和语法掌握得不好。所以要把句型的套路和语法结构教给学生, 最重要的是要多写多练, 教师最好进行当堂练习, 然后进行指导和纠正。进行分析和操练, 及时给予讲解和修正。总之, 复习需要狠下功夫, 加大力度争取最大提高。

  总之, 英语是关系学生升学的一门重要课程, 如果不能找到有效的学习技巧和方法, 学生就无从着手, 尤其对于即将升学的七年级学生来说更是重要, 所以教师应该根据学生实际, 综合多年的中考习题, 对学生做好基础知识的复习和巩固以及阅读写作等等综合能力的全面训练和培养, 才是取得理想成绩的关键, 所以教师应该做好以上几方面的工作, 实现中考再辉煌。

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