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利用多媒体提高机械设计课程教学效果

时间:2018-02-11 14:46作者:学位论文网
本文导读:这是一篇关于利用多媒体提高机械设计课程教学效果的文章,摘 要: 系统分析了传统教学的缺点,总结了多媒体在机械设计课程教学中的优点,并对如何应用多媒体手段搞好机械设计教学提出了看
  摘 要: 系统分析了传统教学的缺点,总结了多媒体在机械设计课程教学中的优点,并对如何应用多媒体手段搞好机械设计教学提出了看法。
 
  关键词: 多媒体 机械设计 教学研究.
 
  1 前 言.
 
  在我们中国的传统教学过程中,尤其是上世纪在没有出现电脑和投影相结合的教学模式出现之前,老师的教学形式统统是一张黑板,一支粉笔,一本书,一张嘴贯穿一堂课。小学如此,中学如此,大学也是如此,有时在中学会做几个实验,看几个模型,或者放几十张幻灯片,这种传统方式大约延续了有七八十年。但到了21 世纪,随着电脑的普及和投影仪的应用,目前的教学方式就变得越来越先进,越来越普及多媒体教学方式了。
 
  2 多媒体教学的优点.
 
  2. 1 丰富教学内容,引起学生的学习兴趣.
 
  首先,在多媒体教学中,教师不仅可以利用课件向学生讲授课程的基本知识和基本理论,而且可以利用实物展示台或课件制作中的链接功能向学生展示与教学内容相关的国内外的新信息、新动态、新观点、新数据等。从而极大的丰富了教学内容,拓展了学生的视野。另外,多媒体教学可使原来枯燥抽象的学习内容通过图形、动画等表现形式而变得直观易懂。
 
  2. 2 能大大增加课堂信息量,提高教学效率.
 
  多媒体教学不仅能把知识更多、更快地传授给学生,还节约了时间,增加了容量,有效地提高课堂教学效率。与传统的教学方法相比,利用多媒体技术进行教学,授课老师可以在相同的教学时间内向学生讲授更多的内容。许多教师感到讲义多、教材中练习多,课时少。利用了多媒体,可以简化教学程序,加快教学节奏,扩大教学规模,从而提高课堂教学效率。
 
  2. 3 可改善教学环境,免除教师上课时板书的劳累.
 
  多媒体教室为学生提供了一个清洁、舒适的教学环境,教师不再因吸入过多的粉笔灰而影响身体健康,学生也不会再因其他事物而影响听课的注意力。教学环境的改善,对进一步提高教学效果起到了很好的促进作用。
 
  3 多媒体教学硬件的组成.
 
  一套完整的多媒体教学设备通常包括以下硬件设备,一是配置比较高的电脑,这主要有电脑主机,显示器和键盘,还有随机的鼠标。不过在多媒体教学系统中,它们是组装在一个教学桌柜里面的,在台面上还集成了投影仪的开关,幕布升降按钮。二是投影仪,它悬挂在教室的天花板上,专业人士在安装时早就调好了焦距及离大屏幕的距离。
 
  三是可以遥控升降的幕布,四是固定在多媒体讲桌附近上方的扩音器,五是一个袖珍的发声传送器和一个配套的挂耳式耳麦。这一整套设备价值不菲呀。
 
 
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