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幼儿体感教育商业项目计划书设计

时间:2019-07-05 14:19作者:温健建
本文导读:这是一篇关于幼儿体感教育商业项目计划书设计的文章,“互联网+教育”的模式与人工智能产品成为各大教育机构的研究重点,AR、VR、体感交互技术开始普遍运用在课室教学,并逐步进入家庭。甚至有人认为,教育产业即将进入“虚拟时代”。
  摘 要
  
  随着国内居民收入水平的不断提高以及二胎政策的全面放开,我国居民教育消费支出不断提高,教育市场发展迅速,幼儿教育市场刚需巨大,千亿幼儿教育市场将会爆发。同时,随着互联网、多媒体技术等科技的飞速发展,教育方式正在发生深刻的变革,“互联网+”的模式不断渗透到教育行业中。“互联网+教育”的模式与人工智能产品成为各大教育机构的研究重点,AR、VR、体感交互技术开始普遍运用在课室教学,并逐步进入家庭。甚至有人认为,教育产业即将进入“虚拟时代”。

幼儿体感教育商业项目计划书设计
  
  本文首先通过搜集和阅读与体感技术和教育相关的文献与资料,总结出国内外关于体感教育的研究现状,阐述本文的研究方法以及研究的思路和论文结构;然后通过对ABC 公司及其体感教育项目进行概述,认为 ABC 公司具备开发体感教育项目的能力和条件;其次,本文对运用 PEST 分析法对宏观环境分析、波特五力模型对产业环境分析,以及采用 SWOT 分析法对项目进行分析,认为体感教育项目具有良好的内外部环境,公司应采用优势—机遇(SO)战略即增长战略,大力发展体感教育项目;再次,本文通过 STP 战略分析,认为体感教育项目将目标市场锁定在一二线城市,针对 4-12 岁的儿童,围绕体感学习机、体感教育软件系统、体感教育课程等体感教育产品和服务,打造“体感教育综合服务商”;再次,本文分析了融资计划和运营财务计划,得出项目的企业的财务状况比较理想,评价结果显示本项目的投资价值较高。最后,本文运用定量和定性方法分析项目风险,并提出风险应对措施。
  
  通过本文的研究,ABC 公司体感教育项目具有广阔的市场前景,具有投资的可行性,具有巨大的投资价值。
  
  关键词: 
ABC 公司;幼儿教育;体感交互技术;体感教育;投资价值。
  
  ABSTRACT
  
  As incomes rise and the liberalization of the two-child policy, the consumption expenditure on education of Chinese residents is continuing increasing.Education-marketinghave grown rapidly.The rigid demand of the early childhood education market is stronger and hundreds of billions of early childhood education markets will boom.Meanwhile,with the booming speed development of science and technology such as the Internet and multimedia technology, the way of education is undergoing profound changes.The pattern of "Internet +" continues to infiltrate into the education industry. The model of "Internet + education" and artificial intelligence products have become the research focus of the major educational institutions. AR, VR, and the interactive technology of body sensation have been widely used in classroom teaching, and gradually into the family. Some even think that the education industry is about to enter a “virtual age”.
  
  Firstly, this paper summarizes the research status and describes the research methods,ideas and structure of this paper about somatosensory education at home and abroad bycollecting and reading literature and materials what related with Somatosensory technology and education. Then through the summary of ABC Company and its somatosensory educationproject, the author thinks that ABC Company has the ability and condition to develop the somatosensory education project. Secondly, this paper will analyze the macro-environment by PEST analysis, the industrial environment by Porter's five-force model, and the project by SWOT analysis.Besides thinks that the somatosensory education project has a good internal and external environment. The company should adopt the advantage-opportunity strategy that is the growth strategy which strive to develop the education project of sense of body; third,through the strategic analysis of STP, this paper holds that the somatosensory education project will be targeted at the first and second tiered cities, aimed at children whose age is 4-12.To build the "comprehensive service provide of the education about somatosensory around the learning machine, the software system of the education of somatosensory .The course of the education of the sense of body, and others education and services about somatosensory "; Thirdly, this paper have analyzed financing plan and operating financial plan, and also draws a conclusion that the financial situation of the project enterprises is relatively ideal. Last but not least, the evaluation results shows that the investment value of the project is high. Finally, this paper uses quantitative and qualitative methods to analyze project risk,come up with that risk response measures .
  
  Through the study of this paper find that the ABC company has a broad market prospects for awareness education projects, and also own the feasibility of investment and greatinvestment value.
  
  Key Words:  the ABC Company; preschool education; Somatosensory interaction technologies; motion-sensing education; investment value。
  
  第一章 绪 论
 
  
  1.1 研究背景及意义。
  
  1.1.1 研究背景。

  
  改革开放以来,我国经济迅速发展,国内生产总值位居世界第二,居民人均收入显着提高,消费能力显着增强。随着经济的发展,我国教育事业也得到快速发展,教育处于优先发展的战略地位,国家财政教育投入不断增长,教育事业迎来了发展的黄金时期,蕴含着巨大的投资机会。
  
  随着“两孩政策”的全面放开,我国新生儿数量增加,两孩占全部出生人口的比重首次超过 50%,“两孩政策”推行取得一定成效。2017 年,全国幼儿园数量达到了 25.50万所,同比增长 6.31%,幼儿园在园儿童达到 4,600.14 万人,同比增长 4.22%,学前教育毛入园率达到 79.6%。我国幼儿园和幼儿数量众多,且增速加快,幼儿教育需要旺盛,幼儿教育市场广阔。
  
  随着互联网、VR、AR 等高科技的发展,人工智能时代正在开启。体感技术是人工智能的核心技术之一,将引领新一轮的技术变革,体感技术不断运用于游戏、教育、医疗、军事等各领域,带来了行业的变化。当前,教育领域正在发生深刻的变革,而以体感技术为代表的人工智能是教育变革的重要驱动因素,“体感技术+教育”的模式成为科技界和教育界研究的重点。未来,体感技术将影响教育的各个方面,“体感+教育”将成为教育的趋势之一,教育产业将进入以体感技术为代表的“虚拟时代”。
  
  1.1.2 研究意义。
  
  在科技与教育融合的趋势下,ABC 公司积极探索体感技术在教育行业的落地应用,研发出一系列体感教育产品,实现体感技术与教育的融合。体感教育平台依托体感操控技术、3D 技术和 AR 增强现实技术,采用“硬件+软件+内容”的方式,教育“内容”是核心,以创新思维开创了一种新型教育方式,引领传统教育形式的转变。体感教育倡导“轻松学习、快乐学习”的理念,通过体感教育设备终端,将学前教育和小学教育的目标、内容、要求等融入于各种游戏中,创造“情景式、沉浸式、交互式”的学习方式,培养孩子的兴趣,调动孩子的主动性和积极性,充分挖掘、发挥孩子的想象力及创造力,激发孩子的潜能,让孩子在游戏中轻松、快乐地学习、成长。
  
  本文是 ABC 公司体感教育项目商业计划书,旨在为该体感教育项目提供投资决策,推动体感教育平台做大做强。本文运用 PSET 分析法、波特五力模型、资源和能力分析、SWOT 分析法等对对体感教育所处内外部环境分析,并且运用 STP 营销战略、4P 市场营销策略等现代营销方法对企业的营销情况进行分析。此外,本文还对项目的投融资情况进行分析,预测企业财务数据,运营净现值、投资回收期、内含报酬率等决策方法对项目进行评价。最后,本文对项目进行定量和定性分析法对项目的风险进行分,并提出应对措施。此外,本文的理论意义在于探索技术与教育的融合之道,为类似教育公司及教育项目提供发展的蓝图,推动人工智能等技术在教育行业的运用。
  
  1.2 文献综述。
  
  从目前来看,国内外进行体感技术与教育相结合的研究文献并不多,也缺少相应的非常成功的案例。本研究将从以下几方面对国内外研究现状进行阐述。
  
  1.2.1 关于体感技术的研究现状。
  
  体感技术是一种新兴的技术,被认为是人机交互历史上的一次革命。它是通过人的躯体动作、声音等方式与体感设备进行互动,体感设备对用户的动作进行识别、解析,然后产生相应的反馈。相比于鼠标、键盘等非自然操控方式,它具有良好的交互性和沉浸感。
  
  在国外,体感技术起步较早,体感技术在游戏、医疗、购物、体育、教育等领域逐步应用,体感技术成为主流趋势。任天堂、索尼、微软、苹果、英特尔等国际知名科技公司纷纷进入体感技术领域,研发体感技术相关产品。具体来看,2004 年,索尼推出了EYE TOY;2006 年,任天堂发布的 Wii,将体感技术带到一个新的高度;2010 年,微软发布了的 Kinect,成为体感技术界的一次变革;2010 年索尼推出的 Play Station Move,以及后面的 Play Station 4;2017 年,苹果正式发布了 iPhone X,搭载了 3D 摄像头,包括 2018 年发布的 iPhone XS;此外,PC 巨头英特尔也在研发体感设备。[1]其中,微软发布的 Kinect 体感技术的运用最为广泛,对于体感技术的发展起到重要作用,但是 2017年微软宣布 Kinect 停产,这对于体感技术的发展带来了不利的影响。
  
  在国内,体感技术起步较晚,但是发展速度较快。我国体感技术的研发大部分是在国外研究的基础上进行,开发出较多体感技术相关产品和服务,体感技术取得了较大的进步。吕开阳等研究 Kinect 体感技术运用于动物外科实验教学;李小龙研究 Kinect 手势识别的虚拟人体解剖教学系统的设计与实现;钱鹤庆教授通过 Kinect 体感设备构建人体关节模型,进而设计出虚拟地球仪;[2]代艾波等研究了体感技术在运动康复领域的运用;黄睿航探讨将体感技术运用到体育教学领域。随着科技的发展,国内百度、腾讯、阿里巴巴等科技企业都投入到体感技术的研发中,不断将体感技术运用到具体的领域。
  
  1.2.2 关于体感技术与教育运用的研究现状。
  
  随着体感技术的发展,体感技术也被运用到教育领域,体感教育兴起。体感教育,是指:以体验式学习理论、情境化学习理论和具身认知理论为基础,将体感交互技术以及其他多媒体技术、3D 技术和 AR 增强现实技术等应用于教育的过程。[3]
  
  在国外,体感技术运用于教育的研究较多。卡内基梅隆大学研究人员通过大量的实验研究,研究发现运用体感技术进行幼儿教育有利于提高幼儿的学习兴趣,以及提高学习效率。Washington Bothell 的两位学生基于 Kinect 技术开发了一款数学教学软件Xdigit,帮助儿童进行数学学习;微软公司开发的 Avatar Kinect 帮助小学生克服进行阅读障碍;Elton S. Sarmanho 等通过对残疾儿童行为的研究,开发出一款教育游戏——ALERA,这款游戏可以有效帮助儿童开展阅读,并且完成写作任务;YaoJen Chang 等人基于 Kinect 技术开发了一款智能康复系统,帮助人们进行身体康复。
  
  在国内,张诗朝等介绍了人机交互技术的概念、现状等,探讨将人机交互技术运用于教育领域。[4]在医疗教育方面,吕开阳等设想开发一套基于体感技术的动物外科辅助教育系统。[5]马建荣等通过对体感技术的研究,为体感技术运用于亲子互动游戏提供支持,并且详述了运用体感技术设计亲子体感游戏的过程。顾汉杰则研究体感手势控制运用于体感游戏,提出 Leap Motion SDK 的设计框架。[6]李青和王青研究了当前体感技术在教育领域的运用,分析了体感技术的发展历程,重点论述了体感技术在教育领域的运用,并介绍了三个典型案例,详述了体感教育在教学应用中的角色、用途及教学模式。李晓茹基于 Kinect 体感技术设计适用于多媒体教学的交互式体感教学系统。[7]杨宁阐述了体感教育的概念,介绍其发展及运用前景,并且探讨在幼儿教育中引入体感技术,认为体感技术在幼儿教育领域具体较大的前景。
  
  1.2.3 关于企业环境研究方法。
  
  企业环境分析是指与企业生产经营有关的所有因素的总和。企业环境分析包括内部环境和外部环境。一般来说,企业的外部环境分析包括宏观环境、产业环境、竞争环境等分析,而内部环境包括企业资源与能力、价值链、业务组合等分析。具体研究分析来看,宏观环境也称 PEST 分析,分别是政治法律环境(P)、经济环境(E)、社会环境因素(S)和科学技术环境因素(T),而波特五力分析法用于竞争战略的分析,即潜在进入者、替代品、购买者、供应者与现有竞争者之间的抗衡。[8]在内部环境分析中,资源与能力分析是一个重要方法,目的是识别公司的资源状况,寻找企业的优势和劣势,从而确定企业的竞争战略。在战略分析中,SWOT 分析法是最常用的方法之一,分析企业的优势和劣势,以及企业面临的计划和微信,从而制定企业的发展战略。
  
  1.2.4 关于项目投资决策分析。
  
  为了更科学、更有效地评估项目的投资价值,以助于做出投资决策。从现有的研究来看,主要有两类方法:一类是贴现(折现)的分析评价法,具体包括净现值法、现值指数法和内部报酬率法三种评价方法;另一类是非贴现的分析评价方法,包括投资回收期法和会计收益法两种评价分析。[9]净现值法是评价项目的最重要的方法,内部报酬率是项目本身的投资报酬率,可计算修正内部报酬率,投资回收期包括了静态投资回收期和动态回收期。
  
  1.2.5 国内外研究评述。
  
  综合上述研究,不难发现:体感技术是代表未来的前沿科技,具有巨大发展前景,受到社会的高度关注,技术发展较快,取得了不少研究成果。国外的研究早于国内,国内体感技术发展较快。在技术方面,体感技术不断创新,技术水平较高,各方面都有了较大的发展。在运用方面,体感技术不断运用于游戏、医疗、教育等领域,运用范围更广。在教育领域,体感技术也得到广泛的运用,“体感+教育”的模式处于受到社会的普通关注和认可,并且取得了一定的成果。“体感+教育”将是未来研究的重点方向之一,必将迎来一个极大的发展机遇。
  
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  1.3 研究内容和研究方法
  1.3.1 研究内容
  1.3.2 研究方法
  1.3.3 研究框架
  
  第二章 ABC 公司简介及体感教育项目概况
  
  2.1 ABC 公司基本情况

  2.1.1 公司简介
  2.1.2 公司股权结构
  2.1.3 公司组织框架
  2.1.4 公司管理团队
  
  2.2 体感教育项目概况
  2.2.1 体感教育基本概念
  2.2.2 体感教育产品和服务
  2.2.3 体感教育解决的四大环节问题
  
  2.3 本章小结
  
  第三章 体感教育项目环境分析及战略定位
  
  3.1 宏观环境分析

  3.1.1 政冶法律环境
  3.1.2 经济环境
  3.1.3 社会环境
  3.1.4 科学技术环境
  
  3.2 行业环境分析
  3.2.1 潜在进入者的威胁
  3.2.2 替代品或服务的威胁
  3.2.3 现有竞争者分析
  3.2.4 供应商讨价还价的能力
  3.2.5 客户讨价还价的能力
  
  3.3 SWOT 分析
  3.3.1 优势
  3.3.2 劣势
  3.3.3 机会
  3.3.4 威胁
  
  3.4 战略及策略空间选择
  
  3.5 本章小结
  
  第四章 体感教育项目市场营销战略
  
  4.1 项目的市场营销战略

  4.1.1 市场细分
  4.1.2 目标市场分析
  4.1.3 市场定位
  
  4.2 项目的营销策略分析
  4.2.1 产品策略
  4.2.2 定价策略
  4.2.3 渠道策略
  4.2.4 促销策略
  
  4.3 本章小结
  
  第五章 体感教育项目的投融资计划和运营财务计划
  
  5.1 投融资计划与退出方式

  5.1.1 投资计划
  5.1.2 融资计划
  5.1.3 退出方式
  
  5.2 项目经营预测
  5.2.1 项目收入预测
  5.2.2 项目支出预测
  5.2.3 项目利润预测
  5.2.4 项目现金流预测
  
  5.3 项目投资决策指标分析
  5.3.1 资本成本的确定
  5.3.2 项目的投资净现值
  5.3.3 项目的内部报酬率
  5.3.4 项目的投资回收期
  
  5.4 本章小结
  
  第六章 体感教育项目的风险分析及风险对策
  
  6.1 定量分析

  6.1.1 单因素敏感性分析
  6.1.2 多因素敏感性分析
  
  6.2 定性分析
  6.2.1 政策风险及应对措施
  6.2.2 技术风险及应对措施
  6.2.3 市场风险及应对措施
  6.2.4 财务风险及应对措施
  
  6.3 本章小结

  结论

  随着的经济实力快速增长,教育的重要性不断提高,摆在优先发展的战略地位,教育行业迎来了发展的机遇。此外,随着体感技术、3D、VR、AR 等高科技的发展,人工智能成为科技发展的潮流。顺应时代发展潮流,ABC 公司开展体感教育项目,成为体感教育行业的的领军企业。

  本文是以 ABC 公司体感教育项目为研究对象,为体感教育项目进行投资决策分析。从公司面临的宏观环境来看,公司体感教育项目受到政策的支持,市场空间广阔;通过波特五力模型分析,企业具有较强的竞争力;从 SWTO 分析看,企业的机遇大于威胁,优势大于劣势,应采用优势—机遇(SO)战略即增长战略。从公司从市场营销来看,通过项目的 STP 战略对市场细分分析、目标市场分析以及市场定位进行分析,认为体感教育项目将目标市场锁定在一二线城市,以华南地区为主,目标客户群体是幼儿园,以及拥有 4-12 岁孩子的受过良好教育的中等收入以上家庭。ABC 公司体感教育项目定位是打造“体感教育综合服务商”,以体感技术等高科技为依托,改变传统幼儿教育模式,创新性的将体感技术运用于幼教领域,开创“体感技术+教育”的新模式。

  本文对项目的经营数据进行了预测,测算出项目的现金流,在财务预测的基础上,计算并分析了项目的各项财务决策指标,使用选自净现值(NPV)法、内部报酬率(IRR)法和投资回收期法对项目进行评价,净现值NPV为53,110万元,内部报酬率IRR为38%,项目静态回收期为 2.96 年,项目动态回收期为 3.5 年,评价结果显示本项目的投资价值较高。此外,运用敏感性分析对项目风险进行定量分析,体感教育软件系统价格和体感学习机的价格的变动对净现值影响较大,还对政策风险、技术风险、市场风险、财务风险进行了定性分析,提出应对风险的策略。

  综合来看,ABC 公司体感教育项目具有广阔的前景,具有较大的投资价值,值得投资。

  参考文献

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